Мы полностью разделяем мнение Лобачева С.Л., Солдаткина В.И. и других авторов, что именно информатизация образования призвана устранить многие из отрицательных сторон развития системы образования, таких как: обеспечение учебного процесса современными учебно-методическими материалами; улучшение административного управления в системе образования; повышение квалификации преподавателей и учителей школ и ряд других.
Задачи, которые стоят перед информатизацией сферы образования, значительно сложнее, чем в любой другой сфере, поскольку сама сфера многофункциональна.
Что может дать компьютер учебному процессу?
Как должен измениться процесс обучения?
В Концепции создания и развития дистанционного образования в Российской Федерации приводится следующее определение термина дистанционного образования (ДО).
Дистанционное образование - комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения в стране и за рубежом с помощью специализированной информационной образовательной среды, базирующейся на средствах обмена учебной информации на расстоянии (спутниковое телевидение, радио, компьютерная связь и т.п.).
Для мирового сообщества технология дистанционного обучения развивается достаточно давно (Карпенко М.П.). С 1938 года существует Международный Совет по Заочному образованию. Эта старейшая образовательная организация с 1982 года известна как Международный Совет по Дистанционному Образованию (ICDE).